حسان البيشي يروي تجربته في رحلة قادة المستقبل: تغيرت نظرتي للفلبين ووجدت البيئة المناسبة لممارسة الإنجليزية
ملخص التجربة
لم يكن السفر إلى الفلبين لتعلم اللغة الإنجليزية خيارا مألوف ا لدى الطالب حسان البيشي في البداية، فقد استغرب الفكرة عندما اقترحت عليه والدته الالتحاق ببرنامج «رحلة قادة المستقبل». لكنه بعد وصوله إلى الفلبين وخوض التجربة، تغيرت نظرته إلى الدراسة هناك بصورة كبيرة. وفي شهادته المصورة، يتحدث حسان عن أهمية البيئة التعليمية التي تتيح للطالب ممارسة اللغة الإنجليزية يوميا، بدلا من الاكتفاء بتعلم الكلمات والقواعد دون استخدامها.
بيانات الدراسة
- المعهد: GLC
- البرنامج: رحلة قادة المستقبل
- المدينة: سيبو، الفلبين
- مدة الدراسة: 7 أسابيع
أبرز النقاط
- والدته اقترحت عليه دراسة الإنجليزية في الفلبين
- لماذا استغرب فكرة الدراسة في الفلبين؟
- تغيرت نظرته إلى الفلبين بعد الوصول
- الفرق بين تعلم الإنجليزية وممارستها
- البيئة المناسبة ساعدته على تطوير المحادثة
- تعلم تكوين الجمل باللغة الإنجليزية
- ممارسة الإنجليزية جعلت اللغة أكثر حضورا في يومه
التفريغ النصي المنقح
لم يكن السفر إلى الفلبين لتعلم اللغة الإنجليزية خيارا مألوف ا لدى الطالب حسان البيشي في البداية، فقد استغرب الفكرة عندما اقترحت عليه والدته الالتحاق ببرنامج «رحلة قادة المستقبل». لكنه بعد وصوله إلى الفلبين وخوض التجربة، تغيرت نظرته إلى الدراسة هناك بصورة كبيرة. وفي شهادته المصورة، يتحدث حسان عن أهمية البيئة التعليمية التي تتيح للطالب ممارسة اللغة الإنجليزية يوميا، بدلا من الاكتفاء بتعلم الكلمات والقواعد دون استخدامها. كما يشيد بدور فريق الإشراف، وعلى رأسه الأستاذ علي القحطاني، في متابعة الطلاب خلال الرحلات والمواقف اليومية والحالات الصحية. وتأتي هذه التجربة ضمن برنامج «رحلة قادة المستقبل» الذي تنظمه شركة مهارات مباشرة للتدريب واللغات لتعلم اللغة الإنجليزية في الفلبين. والدته اقترحت عليه دراسة الإنجليزية في الفلبين بدأت قصة حسان البيشي عندما تحدثت معه والدته عن إمكانية السفر إلى الفلبين لتعلم اللغة الإنجليزية. وقد عرضت عليه فكرة المشاركة في رحلة قادة المستقبل، بهدف تطوير مهاراته اللغوية خلال فترة الدراسة في الخارج. لكن حسان لم يتقبل الفكرة مباشرة؛ إذ شعر بالاستغراب من اختيار الفلبين وجهة لتعلم الإنجليزية. وكان يتساءل عن طبيعة الدراسة هناك، وكيف يمكن أن تساعده هذه التجربة على تطوير مستواه. ورغم هذه التساؤلات، قرر خوض التجربة والتعرف على البيئة التعليمية بنفسه. لماذا استغرب فكرة الدراسة في الفلبين؟ يوضح حسان أن سبب استغرابه الأول كان مرتبط ا بوجهة السفر نفسها. فقد لم يكن يتوقع أن يجد في الفلبين فرصة مناسبة لتعلم اللغة الإنجليزية، ولذلك تساءل عن مدى استفادته من الدراسة هناك. وتعكس هذه البداية أهمية التعرف على طبيعة البرامج التعليمية قبل الحكم عليها، خصوصا عندما تكون في وجهات لم يسبق للطالب الدراسة فيها. وقد كانت تجربة حسان فرصة لتكوين انطباع مباشر عن بيئة تعلم الإنجليزية في الفلبين، بدلا من الاكتفاء بتصوراته السابقة. تغيرت نظرته إلى الفلبين بعد الوصول من أبرز ما ذكره حسان أن نظرته إلى الفلبين تغيرت تمام ا بعدما وصل إليها وبدأ الدراسة. فقد وجد أن البيئة التي يعيش فيها أتاحت له فرصا لممارسة اللغة الإنجليزية والتواصل مع الآخرين. وكان هذا الجانب مختلف ا عما توقعه قبل السفر. ويؤكد حسان أن تجربته ساعدته على تكوين قناعة جديدة بشأن الدراسة في الفلبين، خصوصا من ناحية ممارسة ا…
الفيديو الأصلي
تُعرض هذه الشهادة داخل الموقع، ويظل رابط YouTube المصدر الأصلي للفيديو.
شاهد الفيديو الأصلي
تعرض هذه الصفحة شهادة الطالب ونصاً منقحاً للتجربة؛ يبقى فيديو YouTube المصدر الأصلي الذي يمكن الرجوع إليه.