دانة عبدالعزيز تروي تجربتها في رحلة قادة المستقبل: الحصص الفردية طو رت محادثتي بالإنجليزية والرحلات جعلت الدراسة أكثر متعة

ملخص التجربة

بتشجيع من والدتها، قررت الطالبة دانة عبدالعزيز المشاركة في برنامج «رحلة قادة المستقبل» لتعلم اللغة الإنجليزية في الفلبين، لتخوض تجربة جمعت بين الدراسة المكثفة والمحادثات المباشرة مع المعلمات والأنشطة السياحية خلال عطلات نهاية الأسبوع. وفي شهادتها المصورة، تتحدث دانة عن طبيعة يومها الدراسي، وكيف ساعدتها الحصص الفردية على ممارسة التحدث باللغة الإنجليزية بصورة أكبر، حتى أصبحت تشعر بتحسن واضح في مهارة المحادثة.

بيانات الدراسة

  • المعهد: GLC
  • البرنامج: رحلة قادة المستقبل
  • المدينة: سيبو، الفلبين
  • مدة الدراسة: 7 أسابيع

أبرز النقاط

  • والدتها أرشدتها إلى رحلة قادة المستقبل
  • يوم دراسي يبدأ بالاستعداد للحصص
  • حصص متتابعة تتخللها فترات راحة
  • الحصص الفردية أكثر ما ساعدها على التحدث
  • فرصة أكبر للمحادثة مع المعلمات
  • تحسن واضح في مهارة المحادثة الإنجليزية
  • الرحلات الأسبوعية تمنح الطالبات فرصة لتغيير الأجواء

التفريغ النصي المنقح

بتشجيع من والدتها، قررت الطالبة دانة عبدالعزيز المشاركة في برنامج «رحلة قادة المستقبل» لتعلم اللغة الإنجليزية في الفلبين، لتخوض تجربة جمعت بين الدراسة المكثفة والمحادثات المباشرة مع المعلمات والأنشطة السياحية خلال عطلات نهاية الأسبوع. وفي شهادتها المصورة، تتحدث دانة عن طبيعة يومها الدراسي، وكيف ساعدتها الحصص الفردية على ممارسة التحدث باللغة الإنجليزية بصورة أكبر، حتى أصبحت تشعر بتحسن واضح في مهارة المحادثة. كما تشيد بالرحلات الأسبوعية التي تمنح الطالبات فرصة للاستمتاع بالإجازة بعد أيام الدراسة، وبأسلوب الأستاذ علي القحطاني في التعامل مع المشاركين، واصفة إياه بالتعاون والعدل. وتأتي مشاركة دانة ضمن برنامج «رحلة قادة المستقبل» الذي تنظمه شركة مهارات مباشرة للتدريب واللغات، والذي يجمع بين تعليم اللغة الإنجليزية والأنشطة الترفيهية والإشراف على الطلاب والطالبات خلال إقامتهم في الفلبين. والدتها أرشدتها إلى رحلة قادة المستقبل بدأت تجربة دانة عبدالعزيز عندما تعرفت على برنامج رحلة قادة المستقبل عن طريق والدتها. فقد كانت والدتها هي من أرشدتها إلى البرنامج وشجعتها على المشاركة فيه. وبعد خوض التجربة، عبرت دانة عن إعجابها بما وجدته من دراسة وأنشطة، واعتبرت مشاركتها فرصة تعليمية مفيدة. وتعكس هذه البداية دور الأسرة في مساعدة الأبناء على التعرف على البرامج التعليمية المناسبة، وتشجيعهم على استثمار الإجازة في اكتساب مهارات جديدة. يوم دراسي يبدأ بالاستعداد للحصص تستعرض دانة تفاصيل يومها المعتاد داخل المعهد، موضحة أنها تبدأ يومها بالاستيقاظ وأداء الصلاة والاستعداد للدراسة. ثم تتوجه إلى الحصص التي تبدأ، وفق جدولها، قرابة الساعة الثامنة أو التاسعة صباح ا. ويتضمن يومها مجموعة من الحصص التعليمية، تتخللها فترات استراحة تساعدها على متابعة الدراسة. وقد وصفت دانة هذا التنظيم باعتباره جزءا من تجربتها اليومية في البرنامج. حصص متتابعة تتخللها فترات راحة من التفاصيل التي ذكرتها دانة أن جدولها الدراسي يضم مجموعات من الحصص موزعة على اليوم. فبعد الحصة الأولى، تحصل على استراحة تقارب الساعة، ثم تعود لحضور حصتين متتاليتين. وبعد استراحة أخرى، تستكمل ثلاث حصص إضافية وفق الجدول المخصص لها. ويتيح هذا التوزيع الجمع بين التعلم وأوقات الراحة خلال اليوم الدراسي. كما يساعد على تنظيم وقت الطالبة والاستعداد للحص…

الفيديو الأصلي

تُعرض هذه الشهادة داخل الموقع، ويظل رابط YouTube المصدر الأصلي للفيديو.

شاهد الفيديو الأصلي

تعرض هذه الصفحة شهادة الطالب ونصاً منقحاً للتجربة؛ يبقى فيديو YouTube المصدر الأصلي الذي يمكن الرجوع إليه.

مشاهدة فيديو تجربة دانة عبدالعزيز على YouTube

الرئيسية دليل المعاهد المقارنات كيف نقيّم المعاهد؟