عبدالعزيز حسن يروي تجربته في رحلة قادة المستقبل: من ضعف القراءة بالإنجليزية إلى تحسن مستواه وخوض مغامرات في الفلبين
ملخص التجربة
كانت مهارة القراءة باللغة الإنجليزية من أبرز الصعوبات التي واجهها الطالب عبدالعزيز حسن قبل سفره إلى الفلبين، لكن مشاركته في برنامج «رحلة قادة المستقبل» ساعدته على تحسين مستواه، إلى جانب اكتساب تجارب جديدة من خلال الرحلات والأنشطة المصاحبة. وفي شهادته المصورة، يتحدث عبدالعزيز عن دور والدته في تعريفه بالبرنامج، والتطور الذي لاحظه في مهاراته اللغوية، خصوصا القراءة، كما يشيد بالاهتمام الذي وجده من المشرف العام على الرحلة.
بيانات الدراسة
- المعهد: جينيوس (Genius English Academy)
- البرنامج: رحلة قادة المستقبل
- المدينة: سيبو، الفلبين
- مدة الدراسة: 12 أسابيع
أبرز النقاط
- والدته كانت سبب التعرف على البرنامج
- ضعف القراءة كان أبرز التحديات
- تحسن ملحوظ في القراءة باللغة الإنجليزية
- تطور في المهارات اللغوية الأخرى
- المشرف العام كان بمنزلة الأب للطلاب
- الشعور بالأمان والراحة بعيد ا عن الأسرة
- الرحلات الأسبوعية أضافت المتعة والمغامرة
التفريغ النصي المنقح
كانت مهارة القراءة باللغة الإنجليزية من أبرز الصعوبات التي واجهها الطالب عبدالعزيز حسن قبل سفره إلى الفلبين، لكن مشاركته في برنامج «رحلة قادة المستقبل» ساعدته على تحسين مستواه، إلى جانب اكتساب تجارب جديدة من خلال الرحلات والأنشطة المصاحبة. وفي شهادته المصورة، يتحدث عبدالعزيز عن دور والدته في تعريفه بالبرنامج، والتطور الذي لاحظه في مهاراته اللغوية، خصوصا القراءة، كما يشيد بالاهتمام الذي وجده من المشرف العام على الرحلة. وتأتي مشاركته ضمن برنامج «رحلة قادة المستقبل» الذي تنظمه شركة مهارات مباشرة للتدريب واللغات، والذي يجمع بين دراسة الإنجليزية والأنشطة التعليمية والترفيهية خلال فترة إقامة الطلاب في الفلبين. والدته كانت سبب التعرف على البرنامج بدأت تجربة عبدالعزيز حسن عندما تعرف على رحلة قادة المستقبل عن طريق والدته. فقد عرضت عليه فكرة البرنامج، وبعد الاطلاع على تفاصيله أعجب بها وقرر المشاركة. وكانت لديه رغبة في تطوير مهاراته باللغة الإنجليزية، ولذلك رأى في الرحلة فرصة للاستفادة من الدراسة خارج المملكة. ويعكس هذا الجانب من شهادته دور الأسرة في تشجيع الأبناء على خوض التجارب التعليمية التي تساعدهم على تحسين مستواهم واكتساب مهارات جديدة. ضعف القراءة كان أبرز التحديات يوضح عبدالعزيز أن مستواه في اللغة الإنجليزية كان يحتاج إلى تطوير في جوانب متعددة، لكنه ركز بصورة خاصة على مهارة القراءة (Reading). فقد وصف مستواه السابق في القراءة بأنه كان ضعيف ا، وأن هذه المهارة كانت تمثل إحدى أبرز الصعوبات التي يواجهها. وتعد القراءة من المهارات الأساسية في تعلم اللغة الإنجليزية، إذ تساعد الطالب على فهم الكلمات والجمل والنصوص، وتدعم الاستفادة من المحتوى الدراسي. ولهذا كان تحسن القراءة من أهم النتائج التي اهتم عبدالعزيز بملاحظتها خلال فترة البرنامج. تحسن ملحوظ في القراءة باللغة الإنجليزية يتحدث عبدالعزيز عن التطور الذي حققه خلال الدراسة، موضح ا أنه لاحظ تحسن ا في عدد من مهارات اللغة الإنجليزية. لكنه أكد أن أكبر تطور بالنسبة إليه كان في القراءة. فبعد أن كان يجد صعوبة في هذه المهارة، أصبح يشعر بأن مستواه أفضل بكثير مما كان عليه قبل السفر. وقد عبر عن رضاه عن هذا التقدم، معتبرا أن الدراسة ساعدته على معالجة جانب مهم من جوانب الضعف لديه. وتتميز شهادته بالتركيز على مهارة محددة بدلا من الاكتفاء با…
الفيديو الأصلي
تُعرض هذه الشهادة داخل الموقع، ويظل رابط YouTube المصدر الأصلي للفيديو.
شاهد الفيديو الأصلي
تعرض هذه الصفحة شهادة الطالب ونصاً منقحاً للتجربة؛ يبقى فيديو YouTube المصدر الأصلي الذي يمكن الرجوع إليه.