مبارك الدوسري يروي تجربته في رحلة قادة المستقبل: من التردد في استخدام الإنجليزية إلى التحدث بثقة في الأماكن العامة
ملخص التجربة
يروي الطالب مبارك الدوسري تجربته في تعلم اللغة الإنجليزية في الفلبين، ضمن برنامج «رحلة قادة المستقبل»، أحد البرامج التعليمية التي تنظمها شركة مهارات مباشرة للتدريب واللغات. ويتحدث مبارك عن تطور مستواه في المفردات والقواعد والمحادثة، مؤكد ا أن الحصص الفردية ساعدته على تجاوز الخجل والخوف من ارتكاب الأخطاء، وأصبح أكثر جرأة في استخدام اللغة الإنجليزية للتواصل مع الآخرين في الأماكن العامة.
بيانات الدراسة
- المعهد: جينيوس (Genius English Academy)
- البرنامج: رحلة قادة المستقبل
- المدينة: سيبو، الفلبين
- مدة الدراسة: 6 أسابيع
أبرز النقاط
- معرفة سابقة بالإنجليزية مع صعوبات في المفردات والقواعد
- من الخجل إلى السؤال والتحدث في الأماكن العامة
- الحصص الفردية تمنح الطالب اهتمام المعلم الكامل
- التعلم دون الخوف من الأخطاء أو سخرية الآخرين
- تحسن كبير انعكس على ثقته بنفسه
- إشادة بالخدمات السكنية والصحية
- أنشطة عطلة نهاية الأسبوع وتجربة متكاملة
التفريغ النصي المنقح
يروي الطالب مبارك الدوسري تجربته في تعلم اللغة الإنجليزية في الفلبين، ضمن برنامج «رحلة قادة المستقبل»، أحد البرامج التعليمية التي تنظمها شركة مهارات مباشرة للتدريب واللغات. ويتحدث مبارك عن تطور مستواه في المفردات والقواعد والمحادثة، مؤكد ا أن الحصص الفردية ساعدته على تجاوز الخجل والخوف من ارتكاب الأخطاء، وأصبح أكثر جرأة في استخدام اللغة الإنجليزية للتواصل مع الآخرين في الأماكن العامة. كما يشيد بالخدمات المقدمة للطلاب خلال البرنامج، واهتمام المشرف العام باحتياجاتهم السكنية والصحية والأنشطة الترفيهية خلال عطلات نهاية الأسبوع. معرفة سابقة بالإنجليزية مع صعوبات في المفردات والقواعد يوضح مبارك الدوسري أنه قبل المشاركة في رحلة قادة المستقبل كان يمتلك معرفة باللغة الإنجليزية، لكنه كان يواجه صعوبة في فهم بعض الكلمات والمصطلحات والقواعد. ويشير إلى أن هذه الجوانب كانت تحتاج إلى تطوير، إلى جانب تعزيز قدرته على استخدام اللغة أثناء التواصل مع الآخرين. وبعد وصوله إلى الفلبين وبدء الدراسة، لاحظ تحسن ا في مستواه، وأصبح أكثر قدرة على الاستفادة من الكلمات والقواعد التي يتعلمها أثناء المحادثات. ويصف مبارك التطور الذي حققه بأنه كبير، مؤكد ا أن تجربته ساعدته على تحسين مهاراته اللغوية بصورة واضحة. من الخجل إلى السؤال والتحدث في الأماكن العامة من أبرز النتائج التي تحدث عنها مبارك تغير طريقة تعامله مع المواقف اليومية التي تتطلب استخدام اللغة الإنجليزية. فقد أوضح أنه أصبح أكثر استعدادا للتحدث مع الآخرين في الأماكن العامة، والسؤال عما يحتاج إليه دون الشعور بالخجل. فعندما يرغب في الحصول على شيء أو الاستفسار عن أمر معين، لم يعد يتردد في استخدام الإنجليزية للتواصل مع الأشخاص من حوله. ويعتبر مبارك أن هذا التحول من أهم الفوائد التي اكتسبها خلال الرحلة؛ لأن تعلم اللغة بالنسبة إليه أصبح مرتبط ا باستخدامها عمليا خارج الفصل الدراسي، وليس فقط بفهم الدروس والكتب. الحصص الفردية تمنح الطالب اهتمام المعلم الكامل يرى مبارك أن الحصص الفردية المباشرة (One-to-One)كانت من أبرز الأسباب التي ساعدته على تطوير مستواه. ويوضح أن وجود الطالب والمعلم بمفردهما داخل الفصل يعني أن المعلم يستطيع تخصيص تركيزه واهتمامه للطالب طوال وقت الحصة. أما في الحصص الجماعية، فإن المعلم يحتاج إلى توزيع وقته بين عدد من الطلاب، مما يج…
الفيديو الأصلي
تُعرض هذه الشهادة داخل الموقع، ويظل رابط YouTube المصدر الأصلي للفيديو.
شاهد الفيديو الأصلي
تعرض هذه الصفحة شهادة الطالب ونصاً منقحاً للتجربة؛ يبقى فيديو YouTube المصدر الأصلي الذي يمكن الرجوع إليه.