محمد الرشيد يروي تجربته في رحلة قادة المستقبل: من صعوبة القراءة والكتابة إلى التحدث والمزاح بالإنجليزية خلال أسابيع
ملخص التجربة
يروي الطالب محمد الرشيد تجربته في تعلم اللغة الإنجليزية بمدينة سيبو الفلبينية ضمن برنامج «رحلة قادة المستقبل»، أحد البرامج التعليمية التي تنظمها شركة مهارات مباشرة للتدريب واللغات. ويكشف محمد عن التحول الذي لاحظه في مستواه اللغوي منذ الأسبوع الأول، بعدما كان يواجه صعوبات في القراءة والكتابة ونطق بعض الكلمات، ليصبح أكثر قدرة على التحدث باللغة الإنجليزية والتفاعل مع زملائه ومعلميه، حتى إنه بدأ يستخدمها في المزاح والمحادثات اليومية.
بيانات الدراسة
- المعهد: جينيوس (Genius English Academy)
- البرنامج: رحلة قادة المستقبل
- المدينة: سيبو، الفلبين
- مدة الدراسة: 6 أسابيع
أبرز النقاط
- بداية التجربة: معرفة بسيطة بالإنجليزية وصعوبة في القراءة
- تحسن ملحوظ منذ الأسبوع الأول
- من التحدث بصعوبة إلى المزاح باللغة الإنجليزية
- أصبح يساعد الطلاب الجدد على التواصل
- تطور القراءة والكتابة وتحسن الخط
- الحصص الفردية كانت أكثر فائدة بالنسبة إليه
- متابعة صحية حتى في ساعات الليل
التفريغ النصي المنقح
يروي الطالب محمد الرشيد تجربته في تعلم اللغة الإنجليزية بمدينة سيبو الفلبينية ضمن برنامج «رحلة قادة المستقبل»، أحد البرامج التعليمية التي تنظمها شركة مهارات مباشرة للتدريب واللغات. ويكشف محمد عن التحول الذي لاحظه في مستواه اللغوي منذ الأسبوع الأول، بعدما كان يواجه صعوبات في القراءة والكتابة ونطق بعض الكلمات، ليصبح أكثر قدرة على التحدث باللغة الإنجليزية والتفاعل مع زملائه ومعلميه، حتى إنه بدأ يستخدمها في المزاح والمحادثات اليومية. كما يتحدث عن أهمية الحصص الفردية في تطوير مهاراته، وعن الاهتمام الصحي والتنظيمي الذي وجده من المشرف العام وفريق الإشراف، مؤكد ا أنه كان يرغب في مواصلة الدراسة لولا ارتباطه بالدراسة في المملكة. بداية التجربة: معرفة بسيطة بالإنجليزية وصعوبة في القراءة يوضح محمد الرشيد أنه لم يبدأ رحلته من الصفر تمام ا؛ فقد كان يمتلك معرفة بسيطة باللغة الإنجليزية قبل السفر إلى الفلبين. لكنه كان يواجه تحديات واضحة في مهارتي القراءة والكتابة، إذ لم يكن يستطيع قراءة الكلمات والنصوص بالطريقة التي يطمح إليها، وكان يجد صعوبة في نطق بعض الكلمات غير المألوفة. كما لم يكن يشعر بالراحة أثناء القراءة باللغة الإنجليزية، رغم معرفته ببعض الكلمات وقدرته المحدودة على الكتابة. وقد دفعته هذه الصعوبات إلى الاهتمام بتطوير مهاراته الأساسية، خصوصا القراءة والكتابة، خلال مشاركته في رحلة قادة المستقبل. تحسن ملحوظ منذ الأسبوع الأول يتحدث محمد عن سرعة التغير الذي لاحظه بعد بدء الدراسة، موضح ا أن تجربته التعليمية أحدثت فرق ا في مستواه منذ الأيام الأولى. ويؤكد أنه بعد انتهاء الأسبوع الأول أصبح يشعر بأن لغته الإنجليزية أقوى، وأن قدرته على التحدث والتفاعل مع الآخرين تطورت بصورة ملحوظة. كما بدأ يلاحظ تحسن ا مستمرا في القراءة، وهو الجانب الذي كان يشكل أحد أكبر التحديات بالنسبة إليه قبل الالتحاق بالبرنامج. ويرى محمد أن هذه البداية الإيجابية شجعته على مواصلة الدراسة والمشاركة بصورة أكبر في المحادثات والأنشطة التعليمية. من التحدث بصعوبة إلى المزاح باللغة الإنجليزية من أبرز ما يميز شهادة محمد الرشيد أنه لم يكتف بالحديث عن تحسن مستواه الدراسي، بل قدم مثالا عمليا على تطور قدرته على استخدام اللغة. فقد أوضح أنه أصبح يستطيع التحدث باللغة الإنجليزية بأريحية أكبر، والتواصل مع المعلمين والطلاب في مواق…
الفيديو الأصلي
تُعرض هذه الشهادة داخل الموقع، ويظل رابط YouTube المصدر الأصلي للفيديو.
شاهد الفيديو الأصلي
تعرض هذه الصفحة شهادة الطالب ونصاً منقحاً للتجربة؛ يبقى فيديو YouTube المصدر الأصلي الذي يمكن الرجوع إليه.