مشعل النفيعي يروي تجربته الثانية في رحلة قادة المستقبل: تطورت لغتي إلى فوق المتوسط بفضل الحصص المكثفة والاختبارات الأسبوعية
ملخص التجربة
للمرة الثانية، يشارك الطالب مشعل النفيعي في برنامج «رحلة قادة المستقبل»، أحد البرامج التعليمية التي تنظمها شركة مهارات مباشرة للتدريب واللغات لتعلم اللغة الإنجليزية في الفلبين. ويروي مشعل تجربته مع الدراسة المكثفة، مشيرا إلى تطور مستواه اللغوي، واستفادته من الحصص الفردية والجماعية، إلى جانب اختبارات STEPالأسبوعية والأنشطة الترفيهية التي جعلت الرحلة تجمع بين التعلم والاستمتاع بالإجازة.
بيانات الدراسة
- المعهد: جينيوس (Genius English Academy)
- البرنامج: رحلة قادة المستقبل
- المدينة: سيبو، الفلبين
- مدة الدراسة: 6 أسابيع
أبرز النقاط
- من مستوى أقل من المتوسط إلى مستوى أعلى
- خمس حصص فردية يوميا لتطوير الإنجليزية
- الحصص الفردية والدراسة الجماعية والمراجعة
- اختبارات STEPأسبوعية لمتابعة المستوى
- المشاركة للمرة الثانية في رحلة قادة المستقبل
- أنشطة ترفيهية ورحلات جعلت الإجازة أكثر متعة
- إشادة بتوجيهات المشرف العام وخدمات البرنامج
التفريغ النصي المنقح
للمرة الثانية، يشارك الطالب مشعل النفيعي في برنامج «رحلة قادة المستقبل»، أحد البرامج التعليمية التي تنظمها شركة مهارات مباشرة للتدريب واللغات لتعلم اللغة الإنجليزية في الفلبين. ويروي مشعل تجربته مع الدراسة المكثفة، مشيرا إلى تطور مستواه اللغوي، واستفادته من الحصص الفردية والجماعية، إلى جانب اختبارات STEPالأسبوعية والأنشطة الترفيهية التي جعلت الرحلة تجمع بين التعلم والاستمتاع بالإجازة. من مستوى أقل من المتوسط إلى مستوى أعلى يتحدث مشعل النفيعي عن التغير الذي لاحظه في مستواه باللغة الإنجليزية خلال مشاركته في رحلة قادة المستقبل. ويوضح أن مستواه عند بداية الدراسة كان يقع، بحسب تقييمه الشخصي، بين المستوى المبتدئ والمتوسط؛ فلم يكن في أدنى مستويات اللغة، لكنه لم يصل بعد إلى المستوى المتوسط. وبعد الانتظام في الدراسة والاستفادة من البرنامج التعليمي، أصبح يشعر بأن مستواه ارتفع إلى ما فوق المتوسط. ويصف مشعل هذا التطور بإيجابية كبيرة، مؤكد ا أنه لاحظ فرق ا واضح ا في قدراته اللغوية، وأن تجربته التعليمية كانت ممتازة من وجهة نظره. خمس حصص فردية يوميا لتطوير الإنجليزية من أبرز الجوانب التي أشاد بها مشعل طبيعة الجدول الدراسي المكثف، الذي يوفر للطالب فرصا متعددة للتعلم والممارسة. ويوضح أن جدوله يتضمن خمس حصص فردية مباشرة )، (One-to-Oneإلى جانب حصة جماعية واحدة ) (Group Classوحصتين مخصصتين للدراسة الذاتية والمراجعة ). (Study Room ويمنح هذا التنوع الطالب فرصة للجمع بين التعلم المباشر مع المعلم، والمشاركة في الأنشطة التعليمية الجماعية، ومراجعة ما تعلمه خلال اليوم الدراسي. ويرى مشعل أن هذا النظام كان من أبرز أسباب رضاه عن الدراسة، واصف ا تجربة الحصص بأنها ممتازة ومفيدة. الحصص الفردية والدراسة الجماعية والمراجعة يعكس الجدول الذي تحدث عنه مشعل تنوع أساليب التعلم خلال اليوم الدراسي. ففي الحصص الفردية، يستطيع الطالب الحصول على اهتمام المعلم بصورة مباشرة، مما يتيح وقت ا أكبر لطرح الأسئلة وممارسة اللغة الإنجليزية. أما الحصص الجماعية، فتتيح فرصة المشاركة في بيئة تعليمية تضم طلابا آخرين، بينما توفر حصص الدراسة الذاتية وقت ا للمراجعة وتعزيز ما اكتسبه الطالب خلال الدروس. وبالنسبة لمشعل، فإن الجمع بين هذه الأنماط التعليمية أسهم في تكوين تجربة دراسية مكثفة شعر خلالها بتطور مستواه. اختبارات STEPأسب…
الفيديو الأصلي
تُعرض هذه الشهادة داخل الموقع، ويظل رابط YouTube المصدر الأصلي للفيديو.
شاهد الفيديو الأصلي
تعرض هذه الصفحة شهادة الطالب ونصاً منقحاً للتجربة؛ يبقى فيديو YouTube المصدر الأصلي الذي يمكن الرجوع إليه.