ناصر اللواء يروي تجربته في رحلة قادة المستقبل: من مستوى مبتدئ في الإنجليزية إلى تعلم القواعد والمفردات بثقة أكبر
ملخص التجربة
يروي الطالب ناصر اللواء تجربته في دراسة اللغة الإنجليزية بمدينة سيبو الفلبينية، ضمن برنامج «رحلة قادة المستقبل»، أحد البرامج التعليمية التي تنظمها شركة مهارات مباشرة للتدريب واللغات. ويتحدث ناصر عن تطور معرفته بأساسيات اللغة الإنجليزية والقواعد والمفردات، ودور الحصص الفردية في مساعدته على التعلم دون الخوف من ارتكاب الأخطاء، إلى جانب الاهتمام الصحي والأنشطة الترفيهية التي رافقت تجربته.
بيانات الدراسة
- المعهد: جينيوس (Genius English Academy)
- البرنامج: رحلة قادة المستقبل
- المدينة: سيبو، الفلبين
- مدة الدراسة: 6 أسابيع
أبرز النقاط
- من مستوى مبتدئ إلى تعلم أساسيات اللغة الإنجليزية
- الحصص الفردية تمنحه حرية السؤال والتعلم من الأخطاء
- الفرق بين الحصص الفردية والجماعية من وجهة نظره
- موقف صحي يعكس اهتمام المشرف العام
- أنشطة ترفيهية أسبوعية وفعاليات متنوعة
- ناصر اللواء يشيد بتجربته في قادة المستقبل
التفريغ النصي المنقح
يروي الطالب ناصر اللواء تجربته في دراسة اللغة الإنجليزية بمدينة سيبو الفلبينية، ضمن برنامج «رحلة قادة المستقبل»، أحد البرامج التعليمية التي تنظمها شركة مهارات مباشرة للتدريب واللغات. ويتحدث ناصر عن تطور معرفته بأساسيات اللغة الإنجليزية والقواعد والمفردات، ودور الحصص الفردية في مساعدته على التعلم دون الخوف من ارتكاب الأخطاء، إلى جانب الاهتمام الصحي والأنشطة الترفيهية التي رافقت تجربته. من مستوى مبتدئ إلى تعلم أساسيات اللغة الإنجليزية يوضح ناصر اللواء أن مستواه في اللغة الإنجليزية قبل سفره إلى الفلبين كان ضعيف ا للغاية، حتى إنه وصف مستواه بأنه كان قريبا من الصفر. وبعد التحاقه ببرنامج قادة المستقبل، بدأ يتعلم الأساسيات التي يحتاج إليها لتطوير قدرته على فهم اللغة الإنجليزية واستخدامها. ويشير إلى أنه استفاد من دراسة القواعد الإنجليزية )، (Grammarوتعلم كلمات وجمل جديدة، إلى جانب زيادة حصيلته من المفردات ). (Vocabulary ويعتبر ناصر أن هذه المهارات شكلت جانبا مهم ا من استفادته التعليمية، خصوصا أنه بدأ رحلته بمعرفة محدودة باللغة. الحصص الفردية تمنحه حرية السؤال والتعلم من الأخطاء من أبرز الجوانب التي أشاد بها ناصر نظام الحصص الفردية المباشرة )، (One-to-Oneالذي وصفه بأنه كان من أكثر العناصر التي ساعدته على تطوير مستواه. ويوضح أن وجود الطالب مع المعلم بصورة منفردة داخل الفصل يمنحه فرصة للتحدث والمحاولة دون الشعور بالحرج عند ارتكاب الأخطاء. ففي هذه الحصص، يستطيع الطالب طرح الأسئلة والاستفسار عن المعلومات التي لا يفهمها، وطلب إعادة الشرح عند الحاجة. كما أن المعلم يخصص اهتمامه للطالب طوال وقت الحصة، مما يساعد على التركيز على الصعوبات التي يواجهها والعمل على توضيحها. ويرى ناصر أن هذا الأسلوب ساعده على الاستفادة من الدروس بصورة أكبر، وأتاح له التعلم براحة وثقة. الفرق بين الحصص الفردية والجماعية من وجهة نظره يقارن ناصر بين الحصص الفردية والحصص الجماعية )، (Group Classesموضحًا أن لكل منهما طبيعة مختلفة. فالحصص الجماعية تتيح للطلاب المشاركة والتفاعل مع بعضهم، لكنها قد لا توفر لكل طالب الوقت نفسه الذي يحصل عليه في الحصة الفردية. أما الحصص الفردية، فيرى ناصر أنها أكثر ملاءمة لاحتياجاته، لأنها تتيح له التحدث بحرية والحصول على اهتمام المعلم بصورة مباشرة. ويشير إلى أن الطالب في الحصة الج…
الفيديو الأصلي
تُعرض هذه الشهادة داخل الموقع، ويظل رابط YouTube المصدر الأصلي للفيديو.
شاهد الفيديو الأصلي
تعرض هذه الصفحة شهادة الطالب ونصاً منقحاً للتجربة؛ يبقى فيديو YouTube المصدر الأصلي الذي يمكن الرجوع إليه.