مشاري الكثيري يروي تجربته في رحلة قادة المستقبل: لم أكن مستعد ا للسفر إلى الفلبين لكن التجربة غيرت رأيي
ملخص التجربة
يروي الطالب مشاري الكثيري تجربته في تعلم اللغة الإنجليزية بمدينة سيبو الفلبينية، ضمن برنامج «رحلة قادة المستقبل»، أحد البرامج التعليمية التي تنظمها شركة مهارات مباشرة للتدريب واللغات. ويتحدث مشاري عن تطور مهاراته في فهم اللغة الإنجليزية وزيادة حصيلته من المفردات، إلى جانب تغير موقفه من الدراسة في الفلبين بعدما عاش التجربة واستفاد من الحصص الفردية والأنشطة الرياضية والترفيهية.
بيانات الدراسة
- المعهد: جينيوس (Genius English Academy)
- البرنامج: رحلة قادة المستقبل
- المدينة: سيبو، الفلبين
- مدة الدراسة: 12 أسابيع
أبرز النقاط
- من التردد في السفر إلى الرغبة في تكرار التجربة
- تطور في فهم المحادثات الإنجليزية وزيادة المفردات
- الحصص الفردية تساعد الطالب على فهم المعلومة باللغة الإنجليزية
- الأنشطة الرياضية والترفيهية أضافت المتعة إلى الرحلة
- إشادة بمتابعة المشرف العام واهتمامه بالطلاب
- تجربة غيرت انطباعه عن الدراسة في الفلبين
التفريغ النصي المنقح
يروي الطالب مشاري الكثيري تجربته في تعلم اللغة الإنجليزية بمدينة سيبو الفلبينية، ضمن برنامج «رحلة قادة المستقبل»، أحد البرامج التعليمية التي تنظمها شركة مهارات مباشرة للتدريب واللغات. ويتحدث مشاري عن تطور مهاراته في فهم اللغة الإنجليزية وزيادة حصيلته من المفردات، إلى جانب تغير موقفه من الدراسة في الفلبين بعدما عاش التجربة واستفاد من الحصص الفردية والأنشطة الرياضية والترفيهية. من التردد في السفر إلى الرغبة في تكرار التجربة لم يكن مشاري الكثيري متحمس ا في البداية لفكرة السفر إلى الفلبين لتعلم اللغة الإنجليزية، بل يشير إلى أنه لم يكن مستعد ا لخوض هذه التجربة. لكن بعد وصوله وبدء الدراسة والتعرف على أجواء البرنامج، تغير انطباعه وأصبح أكثر ارتياح ا للحياة الدراسية في الفلبين. ويؤكد مشاري أنه أحب التجربة بعد أن عاشها بنفسه، حتى إنه عبر عن رغبته في العودة والمشاركة في البرنامج خلال العام القادم إذا أتيحت له الفرصة. تطور في فهم المحادثات الإنجليزية وزيادة المفردات يوضح مشاري أن مستواه في اللغة الإنجليزية قبل المشاركة في البرنامج كان متوسط ا، لكنه بدأ يلاحظ تحسن ا تدريجيا بعد التحاقه بالدراسة. ومن أبرز جوانب هذا التحسن قدرته على فهم الآخرين عندما يتحدثون معه باللغة الإنجليزية، بعد أن كان يجد صعوبة في استيعاب بعض الكلمات والعبارات. كما أشار إلى استفادته من دروس المفردات الإنجليزية )، (Vocabularyالتي ساعدته على زيادة حصيلته اللغوية والتعرف على كلمات جديدة. ويرى أن تعلم هذه المفردات وممارستها خلال الحصص أسهما في تحسين قدرته على فهم اللغة والتعامل معها بصورة أفضل. الحصص الفردية تساعد الطالب على فهم المعلومة باللغة الإنجليزية يشيد مشاري بنظام الحصص الفردية المباشرة )، (One-to-Oneالذي يتيح للطالب الدراسة مع المعلم بصورة منفردة والتركيز على احتياجاته التعليمية. ويوضح أن المعلمات يحرصن على شرح المعلومات باللغة الإنجليزية، حتى عندما يواجه الطالب صعوبة في فهمها من المرة الأولى. وبحسب تجربته، فإن المعلمة تحاول توصيل الفكرة بأساليب مختلفة باللغة الإنجليزية قبل اللجوء إلى الترجمة، ولا تستخدم الترجمة إلا عند الحاجة. وقد ساعده هذا الأسلوب على الاستمرار في الاستماع إلى اللغة الإنجليزية ومحاولة فهمها من خلال الشرح المباشر، بدلا من الاعتماد على الترجمة منذ البداية. ويؤكد مشاري أن المعلمات ي…
الفيديو الأصلي
تُعرض هذه الشهادة داخل الموقع، ويظل رابط YouTube المصدر الأصلي للفيديو.
شاهد الفيديو الأصلي
تعرض هذه الصفحة شهادة الطالب ونصاً منقحاً للتجربة؛ يبقى فيديو YouTube المصدر الأصلي الذي يمكن الرجوع إليه.