باسل الدلبحي يروي تجربته في رحلة قادة المستقبل: من صعوبة التحدث بالإنجليزية إلى المحادثة بثقة وراحة
ملخص التجربة
يروي الطالب باسل الدلبحي تجربته في تعلم اللغة الإنجليزية ضمن برنامج «رحلة قادة المستقبل»، أحد البرامج التعليمية التي تقدمها شركة مهارات مباشرة للتدريب واللغات في مدينة سيبو الفلبينية، موضح ا كيف ساعدته الدراسة والتفاعل المباشر مع المعلمين على تجاوز صعوبة التحدث باللغة الإنجليزية، وتحسين قدرته على المحادثة، إلى جانب الاهتمام الذي وجده من المشرفين خلال فترة إقامته.
بيانات الدراسة
- المعهد: جينيوس (Genius English Academy)
- البرنامج: رحلة قادة المستقبل
- المدينة: سيبو، الفلبين
- مدة الدراسة: 6 أسابيع
أبرز النقاط
- من مستوى مبتدئ إلى تحسن في المحادثة
- التفاعل المباشر مع المعلم ساعده على التعلم
- بيئة تعليمية تمنحه الثقة في استخدام الإنجليزية
- اهتمام المشرف العام بالحالة الصحية للطلاب
- تجربة ساعدته على تطوير اللغة واكتساب الثقة
التفريغ النصي المنقح
يروي الطالب باسل الدلبحي تجربته في تعلم اللغة الإنجليزية ضمن برنامج «رحلة قادة المستقبل»، أحد البرامج التعليمية التي تقدمها شركة مهارات مباشرة للتدريب واللغات في مدينة سيبو الفلبينية، موضح ا كيف ساعدته الدراسة والتفاعل المباشر مع المعلمين على تجاوز صعوبة التحدث باللغة الإنجليزية، وتحسين قدرته على المحادثة، إلى جانب الاهتمام الذي وجده من المشرفين خلال فترة إقامته. من مستوى مبتدئ إلى تحسن في المحادثة يستذكر باسل مستواه في اللغة الإنجليزية قبل المشاركة في البرنامج، موضح ا أنه كان يجد صعوبة كبيرة في التحدث والتعبير عن أفكاره. ويصف مستواه السابق بأنه كان قريبا من الصفر، في إشارة إلى محدودية قدرته على استخدام اللغة الإنجليزية في المحادثات. لكن بعد التحاقه بالدراسة في الفلبين، بدأ يلاحظ تحسن ا في مستواه، وأصبح يشعر بأنه يستطيع التحدث باللغة الإنجليزية بصورة أفضل وأكثر راحة. ويؤكد باسل أن هذا التطور كان من أبرز النتائج التي لمسها خلال تجربته التعليمية. التفاعل المباشر مع المعلم ساعده على التعلم من الجوانب التي ركز عليها باسل في حديثه تعاونه مع المعلمين واستفادته من أسلوبهم في الشرح. ويوضح أن المعلمين كانوا يساعدونه على فهم الدروس، ويقدمون المعلومات بطريقة واضحة تسه ل عليه استيعابها. كما أشار إلى أنه أصبح يشعر بالراحة أثناء التحدث مع المعلم، مما أتاح له فرصة أكبر للمشاركة وممارسة اللغة الإنجليزية. ويرى باسل أن القدرة على التحدث بحرية مع المعلم والاستفادة من شرحه كانتا من العوامل المهمة التي ساعدته على تطوير مهاراته اللغوية. بيئة تعليمية تمنحه الثقة في استخدام الإنجليزية ت برز تجربة باسل أهمية شعور الطالب بالراحة أثناء تعلم لغة جديدة، خصوصا عندما يكون مستواه في البداية محدودا. فبحسب شهادته، كان التحدث باللغة الإنجليزية يمثل تحديا بالنسبة له قبل السفر، لكنه وجد خلال الدراسة فرصة للمحاولة والمشاركة والتعلم بصورة تدريجية. وقد ساعده التفاعل المستمر مع المعلمين على اكتساب قدر أكبر من الثقة في قدرته على استخدام اللغة الإنجليزية. ويمثل هذا التحسن خطوة مهمة بالنسبة له، بعدما انتقل من صعوبة التحدث إلى الشعور بأنه يستطيع إجراء المحادثات بصورة أفضل. اهتمام المشرف العام بالحالة الصحية للطلاب لم تقتصر تجربة باسل على الجانب الدراسي، بل تحدث أيضًا عن اهتمام الأستاذ علي القحطاني، المشرف ا…
الفيديو الأصلي
تُعرض هذه الشهادة داخل الموقع، ويظل رابط YouTube المصدر الأصلي للفيديو.
شاهد الفيديو الأصلي
تعرض هذه الصفحة شهادة الطالب ونصاً منقحاً للتجربة؛ يبقى فيديو YouTube المصدر الأصلي الذي يمكن الرجوع إليه.